Las Interjecciones

 Las interjecciones son palabras invariables porque no tienen género ni número, expresan de manera repentina impresiones y sentimientos:

• Asombro
• Alegría
• Admiración
• Saludo o bienvenida
• Alarma
• Asco
• Entre otras

   Las interjecciones suelen ser palabras cortas y se emplean principalmente en el lenguaje oral, y en el escrito que reproduce el lenguaje oral, muchas veces como expresión de desahogo o emotividad.

 Características de las Interjecciones

1. Vienen generalmente acompañadas de signos de exclamación, aunque también hay casos que van acompáñadas de signos de interrogacion.
2. A pesar de ser solo unas palabras las interjecciones se comportan como oraciones independientes, comunicando un significado completo.
3. Las interjeciones se usan aisladamente como una oración independiente.

Tipos de Interjecciones:

Interjecciones Propias:

   Son interjecciones puras es decir, palabras que expresan una emoción pura y pueden actuar como interjecciones:

• ¡Ah!: Asombro, sorpresa
• ¡Oh!: Asombro, admiración
• ¡Ay!: Dolor
• ¡Eh!: Rechazo, desaprobación
• ¡Hey!: Advertencia, sorpresa
• ¡Uy!: Sorpresa, asombro
• ¡Puaj!: Asco
• ¡Hola!: Saludo, bienvenida
• ¿He?: Sorpresa, consulta

Interjecciones Impropias:

   Son aquellas interjecciones que provienen de otras palabras, verbos, adjetivos, entre otras, pero en un momento dado se utilizan como interjecciones

¡Ojo!, ¡Cuidado!, ¡Bravo!, ¡Magnífico!, ¡Oiga!, ¡Vaya!

 

Las conjunciones

 Las conjunciones son palabras invariables, es decir no tienen género ni número. Su función es unir dos elementos de la misma categoría en una oración.

Clasificación:
Conjunciones Coordinantes:

Estas conjunciones relacionan elementos de la misma categoría sintáctica, que pueden ser dos o más elementos( Dos sujetos, dos complementos directos, entre otros).

Conjunciones Subordinantes: 

Solo une a dos o más preposiciones que forman una oración compuesta.

Tipos:

Conjunciones Coordinantes

1. Copulativas: Dan idea de suma o acumulación. Son y, e,ni
2. Disyuntiva: Dan idea de opción. Son o,u
3. Adversativa: Expresan una objeción u oposición entre dos elementos. Entre ellas se encuentran aunque, pero, más, sino, siquiera, al contrario,no obstante, sin embargo.

Conjunciones Subordinantes

1. Causales: Establecen relación de causa: Porque, puesto, puesto que.
2. Comparativa: Relacionan comparando: Son como, tal como.
3. Consecutiva: Expresan relación de consecuencia entre los elementos relacionados: Entre ellas se encuentran: luego, conque, así que, en consecuencia, por lo tanto, por consiguiente.
4. Temporales: Dan idea de tiempo. Entre ellas se encuentran cuando, antes que.
5. Finales: Indican una finalidad: para que, a fin de que, entre otras.

Los pronombres

   Los pronombres son palabras o morfemas cuyo referente no es fijo sino que se determina con relación a otras que normalmente ya se han nombrado. Se refieren con frecuencia a personas o cosas reales más que al sustantivo del contexto. Por ejemplo:

Pedro no es tan listo como él pensaba.

Ellos comen mucho.

Clases de pronombres:

  Pronombres personales: son siempre sustantivos. Designan alguna de las tres personas gramaticales.

1era persona:

Sujeto:  yo, nosotros- nosotras.

2da Persona:

Sujeto: Tú, usted vosotros- vosotras, ustedes.

3era Persona:

Sujeto: él, ella, ellos, ellas.

•   Pronombres posesivos: Dan idea de posesión o pertenencia: Por ejemplo: Mio, tuyo, suyo.

•   Pronombre Indefinido: Dan una idea muy vaga  de una  persona o cosa. Son nadie, alguien, mucho, poco, ningún, alguno. entre otros.
•   Pronombre demostrativo: Sitúan los objeto en relación con las tres personas gramaticales. Por ejemplo: ése, éste, aquella.
•   Pronombre interrogativo y exclamativo: se usa para formular interrogaciones o exclamaciones.

Los adverbios

    El adverbio es la parte de la oración que sirve para modificar, precisar o ampliar el significado de un verbo, de un adjetivo, de otro adverbio, de un sintagma nominal, de un sintagma preposicional o de una oración.

   Tiene como peculiaridad su invariabilidad, aunque puede presentar algunas excepciones, ya que algunos adverbios admiten sufijos por ejemplo: (Pronto-Prontito).

   Utilizamos los adverbios para expresar circunstancias de modo, tiempo, lugar, cantidad, afirmación, negación y duda. Por ejemplo:

• Nos Vemos Luego (tiempo)
• Carmen y yo vivimos lejos (lugar)
• Isabel ha comido demasiado (cantidad)
• Sí, me voy de vacaciones (afirmación)
• El carro iba muy deprisa (modo)
• Nunca salgo sin desayunar (negación)
• Tal vez me compre una casa (duda)

Las preposiciones

Función de las Preposiciones:

    Su función es unir una palabra con otra que completa y determina el significado de la primera.

Algunas Preposiciones son:

a, ante,  bajo, con, contra, de, desde, durante, en, entre, hacia, hasta, mediante, para, por, según, sobre, sin, tras, entre otras.

Los adjetivos

Ejemplo de adjetivo numeral

   Los adjetivos acompañan a los sustantivos o nombres para calificarlos,expresan características atribuidas a los sustantivos ya sean concretas por ejemplo el libro verde o abstractas por ejemplo el libro difícil.

Ejemplo de adjetivo posesivo

Clasificación de los adjetivos:

El verbo

   Es la clase de palabra que permite, expresar acciones, funciona como núcleo en la oración, capaz por sí solo de construir una oración compleja.

La conjugación:

•    Primera conjugación: Está formada por todos los verbos cuyo infinitivo termina en -ar. Cantar, amar, saltar.

•    Segunda conjugación: Formada por todos los verbos terminados en -er. Comer, beber, temer.

•    Tercera conjugación: Pertenecen a ella todos los verbos terminados en -ir. Vivir, partir, recibir.

Las personas de las formas verbales son:

•    Primera: Cuando la acción la realiza el hablante solo o con otras personas.

Yo canto, nosotros cantamos.

•    Segunda: Cuando la acción la realiza el oyente solo o con otras personas.

Tu cantas, vosotros cantáis.

•    Tercera: Cuando la acción la realizan uno o varios seres que no sean oyentes ni hablantes de la comunicación.

El canta, ella canta.


   Las formas verbales nos informan de la actitud  que tiene el hablante cuando habla. Esta información depende del modo en el que esté la forma verbal.


    Empleamos el modo indicativo, cuando hablamos de acciones que consideramos reales  o seguras.
                                     Ayer llovió, hoy llueve, mañana lloverá.


    Empleamos el modo subjuntivo,  cuando nos referimos a acciones que consideramos posibles, deseables, dudosas.
                                   Ojalá llueva. Quizá lloviera.


   Empleamos el modo imperativo, cuando dirigimos órdenes afirmativas al oyente.
                                   Siéntate pronto. Venid aquí.


Número: En cuanto a número las formas verbales pueden ser:

•    Singular: Un solo sujeto
•    Plural: Varios sujetos

Tiempo: El verbo indica en que momento se realiza la acción verbal

•    Pasado: Hechos ya ocurridos
•    Presente: Hechos que están ocurriendo
•    Futuro: Hechos que ocurrirán

El artículo

   Es una clase morfológica que se utiliza para unir sustantivos.


Clasificación: Los artículos se clasifican en:


Determinados: especifican un sustantivo en particular. Los artículos determinados son: el, la, los, las. Por ejemplo: Leí la revista, los perros.


Indeterminados: señalan que el sustantivo no es conocido. Son: un, una, unos, unas. Por ejemplo: Leí una revista, un perro.

Los sustantivos

   Los sustantivos, también conocidos como nombres, son palabras que designan personas, animales, cosas, ideas, entre otras, tales como niño, gato, campo, bondad o París.


   Son sustantivos femeninos los que pueden combinarse con las formas femeninas de los determinantes y adjetivos: la casa


   Son sustantivos masculinos los que pueden combinarse con las formas masculinas de los determinantes y adjetivos: el lugar


Sustantivos Propios: Nombran e  identifican a un ser u objeto distinguiéndolo de los demás de su misma clase: Pedro, Venezuela, Orinoco.
Generalmente presentan las siguientes características:

• Se escriben con mayúscula
• Son invariables
• Se refieren a una única realidad
• No tienen significado léxico, es decir, un nombre propio no se opone a otro por sus propiedades o rasgos semánticos
•  No llevan determinantes
• No tienen traducción.

Sustantivos Comunes: Nombran a cualquier ser u objeto sin diferenciarlo de otros de su misma clase: primo, bicicleta,inocencia, amistad.
Se distinguen de los nombres propios porque:

• Se escriben con minúscula
• Son variables
• Tienen significado léxico
• Pueden llevar determinantes
• Suelen tener traducción.

   Se distinguen las siguientes clases o tipos de nombres comunes:


Sustantivos individuales: En singular nombran a un solo ser u objeto:entrenador, bogavante, enciclopedia.


Sustantivos colectivos: En singular nombran a un conjunto de seres u objetos: gremio, enjambre, set.


Sustantivos concretos: Nombran seres u objetos que se pueden percibir con los sentidos: sofá, colonia, pastel.


Sustantivos abstractos: Nombran algo que no se puede percibir con los sentidos, como una idea o un sentimiento: gentileza, alegría.


Sustantivos contables: Nombran seres u objetos que se pueden numerar: pulsera, árbol.


Sustantivos incontables: Nombran entidades que se pueden medir o cuantificar, pero no numerar: arena,gas.

Técnicas de estudio

Resumen: Es el conjunto de ideas principales de cada párrafo.


Esquema: Es una organización de la información en títulos y subtítulos para comprenderlo mejor.

Mapa mental: Es una técnica de estudio que consiste en organizar un tema a través de imágenes y poco contenido generalmente palabras claves.



Mapa conceptual: Es una herramienta que permite organizar y representar, de forma gráfica y a través de un esquema el conocimiento.